LIBRI DI TESTO IN COMODATO D’USO
Si nvitano i genitori interessati a prendere visione dell’avviso pubblicato nell’area dedicata “GENITORI e STUDENTI”
LIBRI DI TESTO 2019 – 2020
Sono stati pubblicati gli elenchi dei libri di testo per l’anno scolastico 2019 – 2020. I documenti in formato PDF possono essere visualizzati e scaricati nella sezione dedicata GENITORI E STUDENTI/Libri di testo
APERTURA ANNO SCOLASTICO 2019 – 2020
Si comunica che il giorno lunedì 16 settembre 2019 avranno inizio le lezioni scolastiche che si svolgeranno secondo i seguenti orari:
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Classi SECONDE, TERZE, QUARTE E QUINTE:
ingresso ore 8:30 uscita ore 10.30 -
Classi PRIME:
ingresso ore 11.30 uscita ore 13.30
Gli studenti delle classi 2^-3^-4^-5^ alle 08:30 si recheranno presso le rispettive aule; l’elenco con la numerazione delle aule sarà affisso all’ingresso della scuola.
Gli studenti delle classi PRIME alle ore 11:30 si recheranno presso l’aula magna dove saranno accolti dal Dirigente Scolastico e dai docenti del Consiglio di Classe.
Programma di ACCOGLIENZA classi PRIME
Raccontare il cinema italiano – Corso di formazione per docenti
L’iniziativa, rivolta ai docenti interessati ad acquisire e approfondire competenze nell’ambito del linguaggio e della storia del cinema, fa parte di un progetto nazionale promosso dal MIUR e dal MIBAC finalizzato all’inserimento del cinema nelle attività curricolari della scuola secondaria superiore. L’edizione che si terrà al Liceo Pitagora Selargius, coordinata dal prof. Antioco Floris dell’Università di Cagliari, prende spunto da tre opere realizzate negli anni Sessanta (C’era una volta il west di Sergio Leone, Il sorpasso di Dino Risi e Dolci inganni di Alberto Lattuada) per analizzare il rapporto tra stili narrativi e rappresentazione del costume e della cultura propri del cinema e la società.
Le 30 ore di formazione sono articolate in due fasi:
la prima, “Raccontare il cinema italiano”, si svolgerà nei giorni 3, 4, 5, 6, 9 settembre 2019, dalle ore 10.00 alle ore 13.00;
la seconda fase, “Fare il cinema italiano”, si svolgerà nei giorni 11, 18, 25 ottobre, 8, 15 novembre 2019 dalle ore 15.30 alle ore 18.30
La partecipazione ad almeno 22 ore di formazione dà diritto al rilascio di una certificazione valida per l’aggiornamento professionale.
PON FESR 2014-2020 – “Pitagor@LAB”
Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014 – 2020
Autorizzazione PON FESR 2014-2020 – “Pitagor@LAB” Codice identificativo progetto 10.8.1.B1-FESRPON-SA-2018-43
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
RENDE NOTO
che questa istituzione scolastica è stata autorizzata ad attuare il progetto “Pitagor@LAB” – Codice identificativo progetto 10.8.1.B1-FESRPON-SA-2018-43 per l’importo di € 25.000,00.
Si fa riferimento all’Avviso prot. n. AOODGEFID/37944 del 12/12/2017, emanato nell’ambito del Programma Operativo Nazionale “Per la Scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Asse II – Infrastrutture per l’istruzione – Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e successive note di correzione e precisazione.
Nell’ambito del PON l’obiettivo “Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi” è perseguito attraverso una forte integrazione tra investimenti finanziati dal FSE per la formazione e il miglioramento delle competenze e dal FESR per gli interventi infrastrutturali.
L’obiettivo specifico 10.8, ed in particolare l’azione 10.8.1 – “Interventi infrastrutturali per l’innovazione tecnologica, laboratori di settore e per l’apprendimento delle competenze chiave”, articolata nelle sotto-azioni 10.8.1.B1 – “Laboratori per lo sviluppo delle competenze di base (lingue, matematica, scienze, ecc.) – per tutte le Istituzioni scolastiche del secondo ciclo di Istruzione si realizza, coerentemente con la strategia “Europa 2020”, il Piano Nazionale Impresa 4.0 e con il FESR – Asse II – Infrastrutture per l’Istruzione, attraverso l’Avviso di cui sopra che consente alle istituzioni scolastiche del secondo ciclo d’istruzione, di presentare specifiche proposte progettuali al fine di:
• realizzare/riqualificare e aggiornare, in chiave digitale, laboratori per lo sviluppo delle competenze di base nelle scuole del secondo ciclo di istruzione (lingue, matematica, scienze, ecc.) dotati di strumentazioni all’avanguardia e che favoriscano e potenzino l’apprendimento delle competenze chiave richieste dal mercato del lavoro.
Il Dirigente Scolastico
Prof. Salvatore Angius